jueves, 31 de enero de 2013

Trabajo de expresión escrita

Ya va siendo de hora de que pongamos un trabajito de expresión escrita este trimestre donde podáis demostrar vuestras dotes como escritores, ¿no creéis? Seguro que lo estábais deseando... :-)

Para hacer el trabajo, tendréis que elegir una de las dos salidas que tendréis la semana que viene: jornada de trabajo en la piscina o visita al Museo Arqueológico.

Antes de iniciar la redacción, deberéis hacer un borrador donde reflejéis todas las ideas que queráis contar para que a la hora de escribir vuestro trabajo no se quede nada en el tintero. También en ese borrador, deberíais ordenar las ideas que vais a utilizar para que vuestra redacción sea lo más clara posible.

Pensad que la actividad tiene un doble objetivo:
- Que vosotros practiquéis la expresión escrita y yo la pueda evaluar.
- Que yo me entere de la actividad, ya que no voy a hacerla con vosotros.

El borrador no tendréis que entregarlo, pero sí el trabajo final, en un folio (Alba os lo repartirá en clase) siguiendo las pautas que siempre establecemos para este tipo de trabajos. Además, deberéis acompañar a vuestra redacción de un dibujo que será evaluado en Plástica (podéis utilizar el mismo folio u otro).

Vamos a dejar mucho tiempo para este trabajo, como siempre, con el fin de que aprendáis a organizaros y no lo dejéis para el último momento. Los trabajos se recogerán el lunes 11 de febrero.

El primer paso es... ATENDER Y COMPORTARSE EN AMBAS ACTIVIDADES para poder hacer una buena redacción.

martes, 29 de enero de 2013

Peace Day at School

¡Hola chicos!

¿Os ha gustado la canción "What's War For?" de Daniel Griffin? Me hubiera encantado trabajarla, escucharla, cantarla y bailarla hoy con vosotros. Lo de cantarla espero que podamos solucionarlo pronto, pero para bailarla tendremos que esperar más tiempo :-)

Bueno, espero que Grace se haya quedado boquiabierta con vuestras dotes como cantantes. Contadme...

Os dejo aquí la canción para que vayáis ensayando y cuando yo me incorpore me la cantéis perfectamente. Y si es con coreografía que la acompañe, mejor todavía. Ahí lo dejo... :-)

Podéis pinchar aquí para volver a escuchar una versión de la misma canción.

lunes, 28 de enero de 2013

Exámenes de los temas 7 de matemáticas y conocimiento del medio

Próximamente, os entregrarán los exámenes del tema 7 de matemáticas y conocimiento del medio. Habéis hecho un buen trabajo. No obstante, si hay algo que mejorar, así os lo he indicado en el examen tal como venimos haciendo.

Quiero agradeceros esas notas tan cariñosos con las que algunos de vosotros habéis terminado vuestros exámenes. Muchas gracias.

YOU MADE MY DAY!!!!! :-)

I love you so much, class!

I wish I would have been there with you. You look so great! :-)

domingo, 27 de enero de 2013

Fruity face

It was my dinner yesterday! Do you like it? I do! I love fruit!

Write in English about it to get wonderful stickers!

jueves, 24 de enero de 2013

Nuevo mensaje de la seño

Esta noche colocaré aquí mismo un nuevo mensaje para todos vosotros. Me gustaría que lo escuchárais con mucha atención mañana en clase. Muchas gracias.

¡Aquí lo tenéis! :-)

Sobre el examen de lengua del tema 7

Querida clase, creo que mañana os entregarán el examen del tema 7 de lengua. Como siempre, quiero que lo reviséis para aprender de los posibles errores cometidos. Al igual que en el control del tema 6 de matemáticas, algunos niños tendrán unas fichas de refuerzo adjuntas al examen para practicar más algún contenido importante. Otros niños no las llevarán adjuntas al examen pero sí recibirán una nota indicando que esas fichas se han enviado a la cuenta de correo electrónico de casa. ¿Entendido?

miércoles, 23 de enero de 2013

Bye, bye, Christmas Skeleton!

Por cierto, ¿por qué no están en uso las "recycle bins"? ¡Pegatina para todos los que mañana entren en el aula con la intención de colocarlas en su sitio otra vez! La delegada me indicará el nombre de los premiados. ;-)

lunes, 21 de enero de 2013

jueves, 17 de enero de 2013

Sobre el examen de conocimiento del medio del tema 6

Hola a todos.

Los resultados del examen de conocimiento del medio han sido, en líneas generales, buenos. En breve los podréis ver y analizar vuestros fallos. El martes pasado comenzasteis con Grace a trabajar el mismo tema en inglés. Seguiremos profundizando en él un poquito más.

Besos,
María.

martes, 15 de enero de 2013

Contadme...

¿Cómo estáis? ¿Qué tal el cambio de sitio? ¿Y los nuevos temas? ¿Qué os parece el nuevo de Science, "Matter"? ¿Qué me decís de los resultados de los exámenes? ¿Cómo van esos recreos y partidos de fútbol? Estoy esperando saber más de vosotros. Abramos un coloquio aquí que os servirá, además, para practicar la expresión escrita.

lunes, 14 de enero de 2013

Sobre el examen de matemáticas del tema 6

Hola de nuevo.

El examen de matemáticas del tema 6 ya está corregido y cuando sea posible se lo haré llegar a algún profesor para que os lo entregue. Los resultados han sido buenos. No obstante, si hay aspectos mejorables, os lo he indicado en el examen.

Además, a algunos de vosotros, os he adjuntado al examen unas actividades para reforzar ciertos contenidos o se las he enviado a vuestros padres por correo electrónico. Ello no quiere decir, ni mucho menos, que el examen esté mal. De hecho, algunos de los niños a los que propongo las actividades de refuerzo tienen muy buena nota :-) Solo significa que sería bueno que afianzaseis esos contenidos porque este tema es importante.

Seguiremos en contacto. Besos.

viernes, 11 de enero de 2013

Sobre el examen de lengua del tema 6

Hola a todos.

Quiero deciros que me ha encantado comprobar lo bien que habéis asimilado los contenidos del tema 6 de lengua. ¡Corregirlo ha sido una alegría! Tenéis que seguir estudiando y trabajando mucho. Debéis saber que me lleno de felicidad si me dicen que os portáis bien y compruebo que estáis estudiando. Y creo que sentirme bien me ayuda a recuperarme antes. Sé lo magníficos que sois, DEMOSTRADLO, por favor.

Seguimos en contacto,
María.

Cambio de sitio

Hola a todos.

Me hubiera gustado que cambiárais de sitio al término del primer trimestre para comenzar el segundo con una nueva disposición, así que os sugiero unos nuevos sitios para que si al maetro o maestra que os acompaña le parece bien, ocupéis durante los próximos días. Si alguna disposición no funciona, el profesor o profesora que os acompañe se encargará de adjudicar nuevos lugares.

He tenido en cuenta los sitios que habéis ocupado hasta ahora, los compañeros que habéis tenido y, como siempre, he pensado en el buen funcionamiento del grupo porque no olvidéis que somos un equipo y tenemos que mirar por el bien del mismo.

Os dejo la actual disposición de clase y la nueva que os propongo. Espero que ahora podáis verlo todos, que algunos me habéis comentado que desde casa no podíais. Pinchad sobre la imagen para agrandarla y poder verlo mejor.

Os deseo una estupenda semana. Trabajad mucho y portaos igual de bien que si yo estuviera ahí. Besos.