Talking food pyramid
Talking my plate
Challege yourself to match falling foods fast!
Healthy food hunt
Food groups game
Memory game
Whack a sanack game
Nutrient Machine Madness Game
Chef Solus' Word Search
martes, 27 de noviembre de 2012
lunes, 26 de noviembre de 2012
Vocabulario: Nuevas palabras
Escribamos oraciones con:
efusión
torrezno
embelesado
adefesio
transeúnte
efusión
torrezno
embelesado
adefesio
transeúnte
sábado, 24 de noviembre de 2012
A week full of celebrations
Esta semana hemos tenido varias celebraciones en el colegio.
Para celebrar el día de los derechos del niño (20 de noviembre), habéis realizado dibujos que llevan por tema alguno de los derechos del niño. Todos los que habéis querido, participaréis con vuestro dibujo en un concurso que organiza el Ayuntamiento. ¡Mucha suerte!
El jueves tuvimos nuestra tradicional celebración de Thanksgiving. En esta ocasión, habéis demostrado vuestra gran creatividad componiendo, libremente, vuestras cornucopias. Los resultados se publicarán muy pronto en el blog acompañados de vuestras redacciones escritas o exposiciones orales.
Para terminar la semana y conmemorar el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer (25 de noviembre), reflexionamos sobre el papel de la mujer en la sociedad con un magnífico cuento llamado "El maltrato sutil". Merecería la pena volver a verlo en casa. Con esa intención, os lo dejo aquí, acompañado del texto para que podáis volver a analizarlo y reflexionar nuevamente sobre el mismo.
"No olvides nunca que la verdadera belleza es una actitud, y que eres increíblemente preciosa cuando eres auténtica."
"Un día cualquiera, en una ciudad cualquiera, de un país cualquiera...
Nació una niña preciosa. Sus maravillosos ojos lo miraban todo con curiosidad y su lindo cuerpo exploraba y ganaba seguridad en sus movimientos hasta conseguir, en muy poco tiempo, que sus movimientos fueran armoniosos y elegantes.
Y cuando empezó a caminar por la ciudad le dijeron que para ser guapa había que llevar vestidos bonitos. Y dejo de sentirse guapa si no llevaba un lindo vestido.
Y le dijeron que si cambiaba el color de su piel sería más guapa y le enseñaron a maquillarse. Y dejó de sentirse guapa si no iba maquillada.
Le dijeron que para ser guapa tenía que ser más alta y se puso y sufrió sus primeros tacones. Y se sentía bajita y enana si no llevaba tacones.
Le dijeron que para ser guapa tenía que ser delgada. Y ya nunca pudo comer lo que le gustaba sin sentirse culpable.
Y le dijeron... que su pelo... y le dijeron... que su cintura... y le dijeron... que su pecho.
Hasta que aquella niña se sentía tan fea, que todos los días necesitaba hacer grandes sacrificios para sentirse un poco más guapa. Y en esa inseguridad, dejó de moverse con armonía y elegancia.
Terminó por estropearse la piel maquillándose a diario, destrozarse los pies, al llevar tacones muchas horas... desnutrirse, al mantenerse extremadamente delgada.
Le habían enseñado a no quererse como era, a necesitar cientos de añadidos ortopédicos para ser digna de los demás, hasta que empezó a temer que los demás descubrieran cómo era ella en realidad.
Y sintiéndose fea se enamoró de un chico que la trataba como si ella no fuera digna de él, y a ella, le pareció normal.
Y sintiéndose así, fea, sin aceptarse a sí misma, permitió que la maltrataran.
No olvides nunca que la verdadera belleza es una actitud. Y que eres increíblemente preciosa cuando eres auténtica."
Para celebrar el día de los derechos del niño (20 de noviembre), habéis realizado dibujos que llevan por tema alguno de los derechos del niño. Todos los que habéis querido, participaréis con vuestro dibujo en un concurso que organiza el Ayuntamiento. ¡Mucha suerte!
El jueves tuvimos nuestra tradicional celebración de Thanksgiving. En esta ocasión, habéis demostrado vuestra gran creatividad componiendo, libremente, vuestras cornucopias. Los resultados se publicarán muy pronto en el blog acompañados de vuestras redacciones escritas o exposiciones orales.
Para terminar la semana y conmemorar el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer (25 de noviembre), reflexionamos sobre el papel de la mujer en la sociedad con un magnífico cuento llamado "El maltrato sutil". Merecería la pena volver a verlo en casa. Con esa intención, os lo dejo aquí, acompañado del texto para que podáis volver a analizarlo y reflexionar nuevamente sobre el mismo.
"No olvides nunca que la verdadera belleza es una actitud, y que eres increíblemente preciosa cuando eres auténtica."
"Un día cualquiera, en una ciudad cualquiera, de un país cualquiera...
Nació una niña preciosa. Sus maravillosos ojos lo miraban todo con curiosidad y su lindo cuerpo exploraba y ganaba seguridad en sus movimientos hasta conseguir, en muy poco tiempo, que sus movimientos fueran armoniosos y elegantes.
Y cuando empezó a caminar por la ciudad le dijeron que para ser guapa había que llevar vestidos bonitos. Y dejo de sentirse guapa si no llevaba un lindo vestido.
Y le dijeron que si cambiaba el color de su piel sería más guapa y le enseñaron a maquillarse. Y dejó de sentirse guapa si no iba maquillada.
Le dijeron que para ser guapa tenía que ser más alta y se puso y sufrió sus primeros tacones. Y se sentía bajita y enana si no llevaba tacones.
Le dijeron que para ser guapa tenía que ser delgada. Y ya nunca pudo comer lo que le gustaba sin sentirse culpable.
Y le dijeron... que su pelo... y le dijeron... que su cintura... y le dijeron... que su pecho.
Hasta que aquella niña se sentía tan fea, que todos los días necesitaba hacer grandes sacrificios para sentirse un poco más guapa. Y en esa inseguridad, dejó de moverse con armonía y elegancia.
Terminó por estropearse la piel maquillándose a diario, destrozarse los pies, al llevar tacones muchas horas... desnutrirse, al mantenerse extremadamente delgada.
Le habían enseñado a no quererse como era, a necesitar cientos de añadidos ortopédicos para ser digna de los demás, hasta que empezó a temer que los demás descubrieran cómo era ella en realidad.
Y sintiéndose fea se enamoró de un chico que la trataba como si ella no fuera digna de él, y a ella, le pareció normal.
Y sintiéndose así, fea, sin aceptarse a sí misma, permitió que la maltrataran.
No olvides nunca que la verdadera belleza es una actitud. Y que eres increíblemente preciosa cuando eres auténtica."
Tema 4: La Tierra
Aquí tenéis la presentación del tema 4 que ha hecho la "seño" Pepa para que os ayude a preparar el estudio en casa.
La Tierra
La Tierra
jueves, 15 de noviembre de 2012
domingo, 11 de noviembre de 2012
Present continuous online activities
Time to practice present simple!
Present continuous I
Present continuous II
Present continuous III
More activities
Present continuous I
Present continuous II
Present continuous III
More activities
viernes, 9 de noviembre de 2012
Vocabulario: Nuevas palabras
¡Me encanta que seáis vosotros los que me animéis a poner más palabras de vocabulario en el blog y por las paredes de la clase!
rapapolvo
lacónicamente
iracundo
umbral
necedad
rapapolvo
lacónicamente
iracundo
umbral
necedad
jueves, 8 de noviembre de 2012
miércoles, 7 de noviembre de 2012
Spider's web
Dear students,
I'd like to share with you this funny video that I recorded for Halloween. I hope that you like it!
Could you complete the lyrics? (You'll get a special sticker!) Good luck!
I’m making my web for (1)____.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, spinning all night long
while the (2)___ dream.
Soon my web will be ready for (3)____.
I’m making my web for Halloween.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, spinning all (4)____ long
while the children dream.
Soon my web will be ready for (5)____.
Spinning my web,
tying those strings.
If long legs are used like (6)____,
My cob will be sticky
and it looks like strings.
It helps catch flies and bugs and all sorts of things.
My (7)____ is woven all so tight,
you might hear (8)___ when I walk across the night.
In the (9)______ all covered in dew,
you’ll see the web I made for you!
I’m making my (10)____ for Halloween.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, (11)____ all night long
while the children (12)_____.
Soon my web will be ready for Halloween.
I’m making my web for Halloween.
If I (13)_____ across I won’t be seen.
Spinning, spinning all (14)____ long
while the children dream.
Soon my web will be ready for Halloween.
In the morning when the dew drops clean
you’ll see the web I made for Halloween!
I'd like to share with you this funny video that I recorded for Halloween. I hope that you like it!
Could you complete the lyrics? (You'll get a special sticker!) Good luck!
I’m making my web for (1)____.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, spinning all night long
while the (2)___ dream.
Soon my web will be ready for (3)____.
I’m making my web for Halloween.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, spinning all (4)____ long
while the children dream.
Soon my web will be ready for (5)____.
Spinning my web,
tying those strings.
If long legs are used like (6)____,
My cob will be sticky
and it looks like strings.
It helps catch flies and bugs and all sorts of things.
My (7)____ is woven all so tight,
you might hear (8)___ when I walk across the night.
In the (9)______ all covered in dew,
you’ll see the web I made for you!
I’m making my (10)____ for Halloween.
If I tiptoe across I won’t be seen.
Spinning, (11)____ all night long
while the children (12)_____.
Soon my web will be ready for Halloween.
I’m making my web for Halloween.
If I (13)_____ across I won’t be seen.
Spinning, spinning all (14)____ long
while the children dream.
Soon my web will be ready for Halloween.
In the morning when the dew drops clean
you’ll see the web I made for Halloween!
domingo, 4 de noviembre de 2012
Present simple online activities
Time to practice present simple!
Present Simple Affirmative I
Present Simple Affirmative II
Present Simple Affirmative III
Present Simple Negative I
Present Simple Negative II
Present Simple Negative III
Present Simple Negative IV
Present Simple Interrogative I
Present Simple Interrogative II
Present Simple Interrogative III
Present Simple Interrogative IV
Present Simple Interrogative V
Present Simple Interrogative VI
Present Simple Affirmative I
Present Simple Affirmative II
Present Simple Affirmative III
Present Simple Negative I
Present Simple Negative II
Present Simple Negative III
Present Simple Negative IV
Present Simple Interrogative I
Present Simple Interrogative II
Present Simple Interrogative III
Present Simple Interrogative IV
Present Simple Interrogative V
Present Simple Interrogative VI
Repaso del tema 3 de Lengua y Cono
Os animo a que os paséis por el blog de la "seño" Marisa para repasar los contenidos de Lengua y Conocimiento del tema 3. ¡Ánimo! ¡Que los exámenes están a la vuelta de la esquina! Os dejo los enlaces a las entradas:
Repasamos el tema 3 de Lengua
Repasamos el tema 3 de Cono
Repasamos el tema 3 de Lengua
Repasamos el tema 3 de Cono
Tema 3: Los ecosistemas
Os dejo el enlace a la presentación que la "seño" Marisa ha hecho para que podáis dar un último repaso al tema 3 de Cono.
La protección del Medio Ambiente (Tema 3):
La protección del Medio Ambiente (Tema 3):
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