¡Felices vacaciones!

¡Hola a todos! Llega el momento de despedir al curso 2019/2020. Un curso marcado por el covid-19 y todo lo que está conllevando, sin duda. Pero también marcado por unas dosis de amor y humanidad en el entorno educativo que a mí me emocionan muchísimo.

El jueves y el viernes, tuvimos la despedida de ciencias por videoconferencia con 4ºB y 4ºC. Gracias por hacerlo tan bonito y especial. Esta mañana, estaremos celebrando el final de curso por videoconferencia con la tutoría de 4ºA. Recordad todos que hoy, a partir de las 12:00 horas, vais a recibir un email con una cosita que me encantaría que guardarais de recuerdo...

Han sido meses de mucho trabajo y nos toca descansar. Como todos los veranos. Pero este, incluso más. Me habéis demostrado que tenéis recursos y estrategias para aplicar a la vida lo que sabéis y aprendéis trazando un camino de felicidad. Pues no dejéis de hacerlo. No perdáis nunca ni una oportunidad de aprendizaje en el día a día. Esas son las mejores oportunidades, os lo aseguro.Y si de vez en cuando me lo queréis contar, ya sabéis dónde estoy. Y si de vez en cuando os apetece una pausa, una canción, un vídeo o un juego, ¡vuestros son! Así que no os olvidéis nunca de vuestro blog. De hecho, ya tenéis arriba vuestra propia pestaña: Students 2018/2020 (cierto que algunos os habéis sumando este curso, pero os sentimos como si lleváramos juntos desde entonces). Os sugiero también haceros seguidores del blog para tener más fácil su seguimiento.

¿Qué me decís de vuestros papás, mamás, hermanos y hermanas mayores, abuelos, abuelas...? ¿Qué me decís de vuestras familias? ¿No creéis que ahora más que nunca en vuestro aprendizaje académico están ellos muy muy presentes? ¿Hubiera sido posible si ellos? Rotundamente, no. Así que compartid con ellos la satisfacción y la alegría de este día más que nunca. Y haced extensivas a ellos todas mis palabras de agradecimiento y enhorabuena. Las de hoy, y las de todas estas semanas.

Precisamente, pensando en esos papás y mamás dándolo todo y haciendo hasta lo imposible para que nosotros pudiéramos seguir aprendiendo, me gustaría compartir esta canción de fin de curso que seguro que muchos de ellos conocen y han cantado durante su infancia. Sé que a muchos de vosotros os acompañan en este momento en casa... Si no, luego... Cogeos de la mano, y sonreíd... Sintámonos todos niños aunque sea por un instante... Nada pasa si lo seguimos recordando...

 

Quiero asegurarme de que no habéis pasado por alto dos entradas que también se han publicado hoy en el blog. Si no las habéis visto aún, ¡id a ellas! La tenéis antes de esta. Se titulan El viaje de Papelote y Trabajos voluntarios durante la cuarentena. ¡Espero que os gusten! ¡Contadme!

Me cuesta mucho deciros este "hasta luego". Tanto, que como veis, me llevo despidiendo días y días, mensajes y mensajes... Yo también necesito un descanso. Pero también sé lo mucho que os voy a echar de menos. En lo personal, me habéis ayudado a sentirme muchísimo mejor todas estas difíciles semanas, y profesionalmente, he tenido a la mejor compañía en este complicado e inesperado reto. Gracias. Ha sido un placer compartirlo con vosotros.

Buscando una despedida, di con esta canción de Pablo Alborán cuya letra bien podrían pronunciarla mis labios para vosotros. Así que con ella, cerramos nuestra cuarentena de aprendizaje. Saboread cada palabra y dejaos llevar por su sentido, porque eso, y más, es lo que yo siento... GRACIAS POR NUESTRA "CANCIÓN" JUNTOS... Os quiero.

Trabajos voluntarios durante la cuarentena de aprendizaje

Durante nuestra cuarentena de aprendizaje, todos hemos puesto lo que estaba en nuestra mano y
mucho más. De ahí nuestro éxito y la enorme satisfacción que hoy nos produce el reconocimiento y la mirada atrás. Incluso hay quienes inventaron actividades a partir de las propuestas dadas, o quienes han disfrutado con trabajos que se sugirieron de forma voluntaria. Tengo una carpeta con algunos de esos testimonios que me habéis ido mandado en este tiempo, y hoy, me gustaría compartirlos con vosotros.

¿Recordáis ese árbol del amor? En el libro Amar, están recogidas todas las lecturas que nos han hecho tan especiales las sesiones de lengua todos estos días. En esta entrada del blog hacíamos la propuesta del árbol del amor. Rubén Tavira y Marta Ramírez quisieron mostrar en algún momento cómo ese árbol crecía y crecía...

¿Recordáis ese cuento de John Burgerman,  Everybody has a body ? (Podéis volver a escucharlo aquí). Algunos sacasteis al artista que lleváis dentro como os sugería aquí y lo compartisteis conmigo...  Así se divertían Mario Amador, Manuel Vega o Rubén Tavira.

Sé que hay muchas más experiencias disfrutadas de las que me habéis mandado. Algunos me las habéis contado con palabras, con mensaje de voz... A todos, os quiero dar las gracias. Para mí ha sido una satisfacción inmensa que acogierais con tantas ganas cada propuesta y que hicierais, en muchísimos casos, incluso más de lo que os pedía. ¡Por no hablar de tantos y tantos experimentos que me habéis enviado! Felicidades por superaros cada día y gracias por haberme hecho tan feliz.

El viaje de Papelote

El inicio del curso 2019/2020, arrancaba con la puesta en práctica de una unidad integrada sobre el reciclaje. A lo largo de ella, los niños y niñas de ciencias de 4º, disfrutasteis mucho con el cuento El viaje de Papelote. Tanto, que decidimos ir más allá de la lectura y os convertisteis en escritores. Tomando a Papelote como inspiración, ¿qué historia se nos ocurría contar al mundo para hacer de este uno mejor?

Hasta ahora, no habíamos publicado vuestros trabajos voluntarios. Había una idea para hacerlo pero la crisis sanitaria por el COVID ha trastocado muchos de nuestros planes. No importa. Aquí están hoy vuestros cuentos. Como regalo de fin de curso. Como lectura que espero que os llene de esperanza, ilusión y paz... GRACIAS. Papelote también os las da con una canción al final de esta entrada...

Viernes 19/06/2020 LENGUA

¡Hola! ¡Que llegamos al final! ¡Que estamos terminando! ¡Que nos queda hoy y el viernes! ¡Ay, cuántas emociones!

¿No os pasa que a la vez que alegría sentís mariposillas en el estómago de ver que el final se acerca? Es que yo creo que lo hemos pasado bien juntos, ¿verdad? ¿Crees que al final fue tan complicado lo del cole en casa? ¿Te has sentido acompañado? ¿Crees que has aprendido? ¿Qué te ha gustado más?

Seguro que tienes respuesta para cada una de esas preguntas. Y seguro que sabes encontrar cosas positivas en estas semanas de aprendizaje que hemos pasado juntos, aunque en la distancia. Pues lee con atención esta tarea de lengua que te propongo porque creo que es una fantástica manera de llegar al final con esa esperanza de la que ayer hablábamos y con una sonrisa de oreja a oreja...

Vamos a elaborar entre todos una gran lista de las cosas positivas que nos ha traído esta cuarentena de aprendizaje. Deja uno, o todos los comentarios que quieras, con esas cosas positivas que te ha traído esta formación a distancia.... Sensaciones que parecían imposibles, momentos que nunca habías vivido y que te han servido para aprender algo o darte cuenta de cosas, relaciones que se han estrechado con personas de tu entorno... Piensa, reflexiona, y cada vez que se te ocurra algo, deja tu comentario. Puedes escribir tantas veces como quieras... ¡Y cuando quieras! Mientras más aportes, más vamos a enriquecernos todos. ¡Yo también voy a participar! ¡Tengo mucho que decir!

No olvidéis nunca, que la vida de este blog es la de vuestro generoso abrazo al recibirlo. Vosotros lo hacéis crecer con vuestras aportaciones... Os quiero, equipo. Sois los mejores.

Viernes 19/06/2020 CIENCIAS

¡Hola, mis queridos niños y niñas! Hoy tenemos una tarea muy importante....

HOY QUIERO QUE OS DEIS UN FUERTE APLAUSO.

¿Sabéis por qué? ¡Pues porque hemos acabado todos lo contenidos de ciencias programados para este curso! ¡Enteritos! Con virus pululando por la calles, con clases desde casa, con la dificultad que conlleva de ese modo una enseñanza bilingüe... ¡pero hemos llegado a la meta estupendamente! ¿Y sabéis por qué? Porque nos lo propusimos, porque hemos trabajado juntos como un gran equipo esforzándonos para conseguirlo, y porque nos hemos bañado de buenas dosis de ilusión por el camino. ¡Qué satisfacción y qué placer más enorme siento! ¡También yo os aplaudo! ¡Un aplauso bien fuerte y largo!

You are awesome!



El lunes vuelvo a esperarte aquí. No me faltes. Deja que pueda decirte el "hasta el curso que viene" final... ¡Buen fin de semana!

Jueves 18/06/2020 LENGUA

¡Hola a todos! Bueno, bueno... ¡que estamos terminando ya! ¿Te están gustando las clases de estos últimos días?
¡Hoy nos despedimos del libro más cariñoso de todos los tiempos de cuarentena! ¡Y lo hacemos con esperanza! ¿No te parece el final perfecto para estos tiempos? Esperanza para tantas y tantas cosas... ¿De qué crees que debemos tener esperanza en estos momentos? ¿Me lo cuentas en comentarios? ¡Me encantará leerte!

¿Te apetece jugar un poco con la gramática? Te dejo unos cuantos juegos para repasar el análisis morfológico y el sintáctico. En el tercer ciclo, trabajarás mucho más ambos tipos de análisis. ¡Así que te vendrá bien ir abriendo boca con este tipo de juegos! ¡Ánimo! ¡Cuéntame qué te parecen! ¡Besos y hasta mañana!

Clases de palabras 1
Clases de palabras 2
Adivina las categorías gramaticales
¿Qué tipo de palabra soy?
Gramática para niños

El grupo nominal 1
El grupo nominal 2

Jueves 18/06/2020 CIENCIAS

¡Hola! ¡Comienza la cuenta atrás! ¡Tres días de clase contando con el de hoy y estaréis de vacaciones! Qué palabra tan maravillosa esa, ¿verdad? Vacaciones... Las vacaciones son un gran momento para disfrutar la cultura, precisamente algo de lo que vamos a hablar hoy. Es cierto que estas vacaciones serán diferentes porque seguimos conviviendo con el virus y debemos tomar unas medidas especiales con mucha precaución y responsabilidad, pero tenemos muchos medios para disfrutar de nuestra cultura.

Te invito a leer la página 37 de tu libro de español (si no lo tienes, solicítamelo por email) y a ver estos vídeos.





¡Espero que los hayas disfrutado! Para terminar... ¿Nos dejas un comentario destacando qué aspectos te gustan más de la cultura de nuestro país? ¡Gracias! ¡Hasta mañana!

Miércoles 17/06/2020 LENGUA

¡Hola! ¡Cuatro días! ¡Ánimo! ¡Que ya casi estamos, mis incondicionales...!

Otro de los contenidos que incluye el tema 12 de lengua es "cómo escribir un email". ¡Ya veis! ¡A nosotros nos van a hablar de correos electrónicos a estas alturas! ¡Después de todos los correos que hemos recibido y enviado! ¿Pero sabéis qué? Pues que muchas veces es bueno reflexionar sobre lo que hacemos normalmente para mejorarlo. ¿Y quién sabe? Igual no lo hacemos del todo correctamente. Por eso, te invito a leer la página 209 de tu libro y observar atentamente en este esquema que te dejo, la estructura que debe seguir a la hora de escribir un email.


Para: xxxx@xxxx.xxx
Asunto: (tema del mensaje)

Cuerpo del mensaje:

Saludo

Contenido (lo que quieres decir, organizado en párrafos)

Despedida


La práctica de decidir el asunto del email es buenísima. Nos hace pensar, reflexionar y resumir en una palabra o pequeña frase el tema del contenido que transmitimos en el cuerpo del email.

Te dejo ahora un vídeo donde una maestra de otro cole nos explica muy bien cómo escribir un email con un caso práctico:



Ahora te invito a realizar un actividad de la que te sentirás orgulloso/a y con la que además te divertirás. Se trata de escribir un email a alguien, a quien tú quieras... Una maestra o maestro, un amigo o amiga, un familiar... Deberás prestar mucha atención a la estructura, siguiendo paso por paso todo lo que hemos hablado, reflexionando sobre ello y corrigiéndote a ti mismo. Además, debes revisar tu ortografía porque... ¡querrás causar buena impresión al destinatario del email! Si quieres, cuando lo envíes, puedes pasarte de nuevo por esta entrada del blog y contarnos a quién le has escrito y cómo has vivido la experiencia. ¡Anímate! ¡Que este es otro de esos aprendizajes útiles para la vida cotidiana!

Miércoles 17/06/2020 CIENCIAS

¡Hola! ¿Cómo vamos? ¿Te está gustando aprender un poquito más sobre tu país? Pues vamos a dar un pequeño salto hacia fuera... ¿Sabes cómo se llama el continente donde se encuentra España? ¡Europa! ¡Muy bien! ¿Y la Unión europea, sabes qué es? Pues hoy vamos a hablar un poquito de todo esto...

En primer lugar, de la misma forma que aprendiste a identificar las comunidades autónomas de España con esos divertidos juegos, ahora vas a aprender los países de Europa utilizando el inglés. ¿Preparado para jugar?

Primero, échale un vistazo al mapa de la Unión Europea que tienes en la página 94 de tu libro de inglés  (si no lo tienes, solicítamelo por email y te lo envío). Después, ¡a jugar!

Cuando entres en este juego, en el cuadrito gris de la derecha, podrás elegir en "quiz mode" entre los modos "estudio", "práctica" y "test". ¡Te invito a pasar un buen rato con ellos!

-Estudiar e identificar países de Europa (inglés)

Por último, te invito a ver este vídeo y a leer la página 36 de tu libro de español. ¡Buen trabajo! ¡Hasta mañana! ¡No abandones aún! ¡Que ya nos queda poco pero bonito! ¡Te espero!

Martes 16/06/2020 LENGUA

¡Hola! ¡Cinco días de clase nos quedan! ¡Guau! ¡Parece mentira! Pues hoy va a ser una sesión de juegos... ¡Con las conjugaciones verbales! Puedes intentar jugar sin mirar el libro, o consultar lo que necesites. Tú decides. Y recuerda que siempre podrás volver en un futuro a esta entrada para ponerte a prueba... Y quien dice en un futuro, ¡dice en años venideros! ¡Este blog siempre estará a tu disposición! ¡Siéntelo tuyo! ¡Lo hacemos entre todos!

¿Vamos con la lectura de hoy? Ya nos quedan muy poquitas palabras, ¡solo dos! Este maravilloso libro se nos acabará pronto... Pero qué grandes momentos estamos viviendo junto a él...

¡A jugar! 

La conjugación verbal 1

Buscamos verbos en presente

Pasado, presente y futuro

Reconozcamos verbos

Presente, pasado y futuro

Verbos en pasado, presente y futuro

¿Presente, pasado o futuro?

Forma verbal descrita

Tiempos verbales: el presente

Los tiempos verbales

Tiempos simples del verbo

Empareja la forma verbal con su tiempo

Adivina el verbo

Los tiempos verbales

Formas verbales: Modo indicativo

El indicativo loco

Conjugaciones

Si quieres más juegos sobre verbos, puedes seguir buscando aquí. ¡Hay muchos más! Tú decides cuántos, cómo y cuándo. ¡Hasta mañana!

Martes 16/06/2020 CIENCIAS

¡Hola! ¿Lo pasaste ayer bien jugando con las comunidades autónomas? ¿Sientes ahora que conoces un poquito mejor tu país? ¡Seguro que sí! ¿Te gustaría conocerlo aún un poquito más? Por ejemplo... ¿cómo se organiza políticamente? Seguro que has oído hablar de muchas de las cosas que hoy vas a entender mejor si ves estos vídeos y después lees la página 35 de tu libro de Sociales en español (si no lo tienes, solicítamelo por email y te lo envío). ¡Ánimo!





Te animo a que dejes en los comentarios algún contenido de los que has aprendido hoy que te haya resultado interesante para tu formación como ciudadano. ¡Buen trabajo!

Lunes 15/06/2020 LENGUA

¡Hola! ¡Nueva semana! ¡Seis días de clase para terminar! ¿Quieres que hagamos esta semana más divertida y llevadera? ¡A mí me apetece mucho! ¡Pero será posible si seguimos acompañándonos hasta el final! ¡Ánimo! ¡Con fuerza, equipo!

¿Vamos a por nuestra breves lectura ilustrada diaria? Bueno, casi diaria, que sé que el jueves nos la saltamos...

Uno de los contenidos abordados en la unidad 12 de lengua trata sobre las "normas". Es un contenido trabajado otros años y que todos entendemos bien porque el cole mismo, o la sociedad, están llenos de normas que debemos cumplir para poder convivir felizmente. Las normas, algunas veces no nos gustan, sobre todo, cuando no coinciden con nuestros deseos personales, pero entendemos que son necesarias para la convivencia en sociedad. Y entendemos también, que a veces debemos sacrificar nuestros deseos por el bien común.

Las llamadas "fases de desescalada" de las que estoy segura que habéis oído hablar muchísimo últimamente y que vuestras familias os habrán explicado en ocasiones, están constituidas por una serie de normas que debemos cumplir para protegernos nosotros del virus, y para proteger a los demás. En estos momentos, nuestra comunidad autónoma, Andalucía, se encuentra en fase tres. El gobierno de España, elabora para cada fase documentos informativos y explicativos para que los ciudadanos conozcamos las normas a seguir. Pues qué mejor fuente que la guía de la fase tres elaborada por el gobierno, para analizar normas y aprender a protegernos. Te la dejo a continuación, entera, para que veas la fuente oficial. Sin embargo, me gustaría que te centraras en la captura de imagen que te dejo más abajo (página 21 de la guía), para que leas cuáles son las normas que la sociedad española debe seguir para desarrollar actividades de tiempo libre destinadas a la población infantil y juvenil.

Guía Fase 3

Es un muy buen trabajo e interesante este que has realizado hoy. Saber consultar fuentes oficiales es un grado de madurez y autonomía que te hace avanzar muchísimo. Ya solo nos queda, para que la celebración sea completa, que pronto haya una guía que nos comunique que podemos volver a socializar como antes. ¡Pero paciencia, que todo llega! Nosotros, para que sea cuanto antes, ahora lo mejor que podemos hacer es seguir las normas... ¡Así que con ánimo y energía positiva!

¡Hasta mañana! ¡Besos!

Lunes 15/06/2020 CIENCIAS

¡Hola! ¿Qué tal estáis?

¿Preparados para afrontar los últimos días del curso? ¡Seguro que sí!

El registro de participación ya está cerrado. Las últimas entregas y comentarios incluidos fueron los del viernes pasado. ¿Has consultado tu participación? ¿Cuántos puntos has conseguido? Ya sabes que tienes el listado disponible en la parte superior derecha del blog. De todas formas, te los dejo hoy también para ponerte muy fácil que les eches un vistazo...

• 4ºA LENGUA
• 4ºA CIENCIAS
• 4ºB CIENCIAS
• 4ºC CIENCIAS

Aunque los comentarios en el blog ya no sumen "caritas", a mí me encantaría que siguierais escribiendo todos los días. ¡Me encanta leeros! Es como todo cobra sentido y yo me siento muy muy acompañada. ¡Formamos un gran equipo entre todos!

Hoy os propongo un trabajo que os encantará. De verdad, os encantará... Aunque no haya cuestionario y aunque no sintáis una gran obligación para hacerlo dado la inminente finalización del curso, sé que lo haréis porque os daréis cuenta de que os gusta aprenderlo. ¡Y es que es importante para la vida! Últimamente, casi más que nunca, vemos una y otra vez el mapa de España y oímos hablar de sus comunidades autónomas: Que si Andalucía está en fase tres, que si Madrid está en fase dos, que si tal comunidad quiere pasar de fase en la desescalada hacia la nueva normalidad... Pero, ¿sabes dónde están situadas esas comunidades autónomas de las que oyes hablar en nuestro país? ¿Has sentido alguna vez el interés por situarlas en tu mapa mental de España? Pues la actividad de hoy te ayudará a eso... ¡casi nada!

Te propongo en primer lugar leer la página 34 de tu libro de Sociales en español (si no lo tienes, solicítamelo por email y te lo envío). ¡Verás que apenas hay lectura! ¡Y la que hay, es muy fácil! Después, observa con mucha atención el mapa que tienes en esa misma página. Y por último... ¡a jugar! Te propongo varios juegos, puedes elegir, o puedes hacerlos todos según tu gusto y la compatibilidad del juego con tu dispositivo. ¡Disfruta y aprende!

- Aprende e identifica las comunidades autónomas.
- Identifica las comunidades autónomas (tipo puzzle)
- Identifica en el mapa las comunidades autónomas.
- Provincias de Andalucía.

Viernes 12/06/2020 CIENCIAS

¡Hola! ¿Qué tal fue ayer ese cuestionario? Si aún no lo has hecho, hoy viernes 12 es tu última oportunidad para enviarlo. ¡Es fácil! Tan solo te bastará con repasar bien las actividades de tu cuaderno...

Si eres de los supercampeones o supercampeonas que ya tienen todas las tareas de ciencias al día y no les queda pendiente ninguna entrega, te invito a que hoy tengas una musical sesión de ciencias... ¿Te apetece cantar un poco? ¡Seguro que sí! Pues te dejo dos canciones relacionadas con este último tema que hemos estudiado. ¡Cuéntame qué tal te va con ellas y cuál es tu preferida!

¡Muchos besos y feliz fin de semana!


The Simple machines chant

The Archimedes was a genius chant song. 

(También puedes escucharla a través de Blink).

Viernes 12/06/2020 LENGUA

¡Hola! ¿Qué tal? ¿Te das cuenta de que acabamos ya la semana? ¡La penúltima semana entera del curso! Ya solo no queda una semana entera, un lunes... y... ¡vacaciones! La verdad es que a mí se me mezclan muchos sentimientos contradictorios, pero ya tendremos tiempo de hablar sobre eso la semana que viene...

Antes que nada, recuerda que hoy es tu última oportunidad para enviar, a lo largo del día, aquellas tareas de lengua que tengas pendientes. Así que hoy vamos a tener una sesión suave de lengua que te permita avanzar en ese trabajo que puede haberse quedado en el tintero...

En primer lugar, nuestra breve lectura...

Ahora, me gustaría que leyeras las páginas 198 y 199 de tu libro de lengua: Rosa Parks. ¡Y sorpresa! Retomamos un poquito el teatro... Estoy segura de que esta historia no te va a dejar indiferente... Después, te invito a ver estos vídeos para afianzar y ampliar información sobre Rosa Parks....





Estoy segura de que tu cabeza se está llenando de reflexiones.... ¿Te gustaría compartirlas en un comentario? Primero, te dejo otros vídeos que seguro que te ayudan a seguir reflexionando...





¡Venga! ¿Te atreves con ese comentario? ¡Estoy segura de que tienes grandes reflexiones, ideas y un enorme arco iris en tu cabeza! ¡Compártelas con todos!

Jueves 11/06/2020 LENGUA

¡Hola a todos! ¿Cómo vamos? Hoy, vamos a dejaros tiempo para que hagáis con tranquilidad el cuestionario de ciencias y para que pongáis al día esas tareíllas que puedan quedar pendientes... ¿Te parece buena idea?

Por otra parte, puedes ir repasando las conjugaciones verbales que ya te sabes de las páginas 214 a 216 de tu libro de lengua, y añadir a tu memoria las que aún no has estudiado. ¡Y es que la semana que viene propondremos algunos juegos para practicar con ellas! ¡Es interesante manejarlas bien en el tercer ciclo! ¡Y ya estás a un paso de 5º! ¡Así que será un buen comienzo!

Antes de despedir esta sesión de lengua de hoy, quiero comentaros una cosita referente al cuestionario de lengua de ayer. Algunos ya lo sabéis. La valoración de la actividad 5 se estaba calculando incorrectamente. Se solventó el error a primera hora de la tarde. Ya está correcto, así que si retomáis el email que recibisteis con vuestras respuestas, podréis ver que la calificación ha cambiado ligeramente... ¡Esta sí es la correcta!

Bueno, chic@s, mañana terminamos la semana y os recuerdo que... ¡es fecha límite para la entrega de tareas de lengua y ciencias! ¡Ánimo, que ya queda muy poquito! ¡Besos virtuales!