sábado, 25 de noviembre de 2017

Cuando las niñas vuelan alto

Los malos malísimos de la banda de don Noloconseguirás, llenan de piedrecitas los zapatos, los bolsillos y las mochilas de las niñas para que no puedan despegar el vuelo con esas mágicas y especiales alas que, con tanto amor, el señor Siquierespuedes tejió para ellas.

Ayer, tras volver a contar nuestro bien conocido cuento ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? de Raquel Díaz Reguera, nos adentramos en la magia del último título de esta autora e ilustradora que tanto y tan bonito nos enseña: Cuando las niñas vuelan alto.

Dispuestos en círculo, como más nos gusta para vernos, escucharnos y comprendernos, nos encontramos con algunos personajes del cuento e intentamos relacionarlos con algunas de las descripciones o características que sobre ellos aparecen en el libro. La señora Bellezaexterior, el señor Reflejos, el señor Desigualdad o la Señor-ita.




Después, contamos el cuento, saboreando cada palabra y cada ilustración, y favoreciendo la comprensión a la vez que el entusiasmo. La empatía del grupo-clase con las niñas protagonistas de esta historia fue decisiva desde el primer momento, extrapolándose en sus cabecitas las situaciones que el cuento plantea, a situaciones cotidianas que vivimos todos los días.


Una vez terminado el cuento, reflexionamos interiormente sobre nuestras vivencias,  a partir de preguntas lanzadas al aire y respondidas tan solo para nosotros, en nuestras cabezas. Por ejemplo: ¿Alguna vez  ha metido la señora Bellezaexterior alguna piedra en tu zapato? Tras estas reflexiones mentales, colocamos a los "bandidos" de don Noloconseguirás a modo de cartel en clase, para ser muy conscientes de sus artimañas cada vez que vuelvan a meternos una piedra en nuestras mochilas del cole.



Por último, como trabajo individual, escribimos en un folio frases que nos ayuden a derrotar a estos bandidos cuando se empeñen en no dejarnos volar... ¡Ahora solo nos queda elegir algunas de esas frases para terminar nuestro cartel "apabullando" a los malos malísimos!

domingo, 12 de noviembre de 2017

¡Alejandro desde Perú!

¡Alejandro nos saluda desde Perú! Y además de la emoción que nos supone reencontrarnos con él, volvemos a aprovechar la oportunidad para aprender. En esta ocasión... ¡Imperio Inca! ¡Gracias, Alejandro! ¡Esperamos que te guste el modo en que aprendemos contigo! ¡Un abrazo enorme!

(Y para saber un poquito más sobre la civilización inca, os invito a pinchar aquí).







Body systems

DIGESTIVE SYSTEM



Digestion games

EXCRETORY SYSTEM





CIRCULATORY SYSTEM



RESPIRATORY SYSTEM



Quiz time!

NERVOUS SYSTEM



INTERACTION

miércoles, 1 de noviembre de 2017

¿Quién es quién?

Si nos gusta Halloween, es también porque nos encanta unir asignaturas para un proyecto común. Estos son nuestros monstruos inventados en clase de plástica. ¿Serías capaz de relacionar a cada monstruo con su descripción? ¡Trabajemos también la lectura comprensiva con la ficha que encontrarás a continuación!





Circuito de Halloween en 4º

Este año, no solo participamos en el circuito de Halloween que los profes de Educación Física, Mercedes y Salvador nos preparan como cada año en el gimnasio. ¡También los cursos de 4º tuvimos nuestro propio circuito en las tutorías! Un rato de convivencia con los compañeros de los otros grupos en que lo pasamos "de miedo" jugando, cantando y convirtiéndonos en verdaderos artistas.

Y así, la tutoría de 4ºB, se convirtió en el dormitorio de cinco pequeños monstruos con los que reímos, cantamos y bailamos...


Actividades imprimibles sobre la canción:

Craft 3

¡Anímate a cantarla y bailarla con la pista karaoke! ¡Haz click aquí!